【区教育局】跨区联动，科学做好幼小衔接 ——从化区组织开展专题研训活动

       为深化基础教育课程改革、建立幼儿园与小学科学衔接的长效机制、高质量提升学前教育水平、促进儿童德智体美劳全面发展和身心健康成长，广州市从化区教育局于2月 23日在希贤小学组织开展科学做好入学（小学）准备专题研训活动。本次研训活动实现跨区联动，得到了海珠区教研机构及相关学校的大力支持。

       广州市2022年度教育科学规划课题《构建农村幼儿园幼小衔接课程的实践研究》课题组全体成员、课题组指导专家、各教育指导中心业务干部、幼儿园园长、业务园长参加了本次研训。活动由特约幼教教研员黄飞燕主持。

黄飞燕老师主持活动

       活动现场，海珠区教育发展研究院教研员赖卓华以《构建教研共同体，科学衔接助成长》为主题进行发言。她从构建幼小教研共同体、实施多方联动教研、共建课程助力成长三方面分享了海珠区幼小衔接策略。

赖卓华老师发言

       随后，海珠区晓港中马路幼儿园温秀琴主任进行题为《幼小衔接视角下幼儿园班本“微课程”的建构》的专题发言。她为参训人员解读微课程的概念，并通过多个案例分析如何以问题为导向生成活动的策略。她指出，要擅于捕捉幼儿园当下发展中遇到的问题，营造包容、关爱、开放的心理环境，鼓励幼儿通过猜想、合作、验证、记录和反思等方法解决问题。

温秀琴主任专题发言

       最后，区教师发展中心教研员谭闽东介绍我区幼儿园入学准备工作的开展情况。她强调，各幼儿园能切实提高对科学做好入学准备工作的思想认识，高效做好“家校园”三方联动，高质量推动我区幼小科学衔接。

谭闽东老师发言

       本次研讨取得预期效果。未来，我区将强化衔接意识，坚持双向衔接，减缓衔接坡度，科学做好入学准备和入学适应，及时总结推广典型案例和经验做法，提升幼小衔接成效。

课题组成员与专家合影