我区推进集团化办学 扩大优质基础教育资源覆盖面

　　从“单打独斗”到“抱团取暖”，从“一枝独秀”到“百花齐放”，近年来，我区按照“辐射引领、资源共享、整体提升”的工作思路，以“全面深化教育改革，促进全区学校协同发展，推动全区义务教育优质均衡发展”为目标，推进基础教育集团化办学工作，推动基础教育更优质、更均衡。

　　目前，从化全区有基础教育集团17个，其中学前教育集团12个（从化区幼儿园、从化区第二幼儿园、从化区第三幼儿园教育集团和以鳌头镇中心幼儿园等9所镇街中心幼儿园为核心园的教育集团），中小学教育集团5个（从化中学、流溪中学、从化五中、从化七中、广外从化实验小学教育集团）。全区中小学纳入区级教育集团的中小学有20所（中学18所、小学2所），纳入天河区教育集团的中小学有6所（中学3所，小学3所）。全区初级中学已全部纳入集团化办学，促进城乡教育均衡发展。

　　优化布局

　　均衡覆盖集团成员学校

　　从城区到农村，从小学到中学，从化区将薄弱学校、农村学校纳入集团化办学。“通过强校带弱校，龙头学校带农村学校的形式，进一步缩小区域内城乡学校的差距。同时，充分发挥优势办学力量，推动全区基础教育优质均衡发展。”区教育局相关负责人介绍，近年来，我区深化教育集团化办学体制改革，持续优化教育集团发展布局，调整建立5个中小学教育集团（从化中学、从化五中、从化七中、流溪中学、广外从化实验小学教育集团），使各教育集团成员校覆盖更广，更有利于促进全区基础教育优质均衡发展。

　　同时，我区以广州市教育局推进广州市基础教育强基提质“2+2+1”帮扶行动工作为契机，于2023年8月遴选了良口镇善施学校、太平镇中心小学、鳌头镇岭南小学、从化二中、从化七中、太平二中等6所中小学加入天河区优质教育集团。其中，太平镇中心小学纳入天河体育东教育集团，太平二中纳入广州市一一三中学教育集团。太平三小、太平二小分别与东风东路小学、天河区天府路小学结对帮扶。

　　统筹管理

　　完善教育集团管理体系

　　集团化办学对于推动教育优质均衡发展具有最直观、最有效的作用。但是这种“以强带弱”的合作方式下，牵头学校和成员校如何从“补差”到“嫁接”，最后走向“共生”？对此，我区各教育集团成立集团党委，建构合理的集团管理架构，制定集团管理模式，明确集团成员学校发展总目标，探索多校协同发展模式，推动教育集团成员学校教育均衡优质发展。同时，各教育集团强化统筹，坚持党建共抓、管理互融、师资互派、教学互通、学生互动、资源共享、文化共育、质量互评，助推各成员校教育高质量发展。

　　2023年8月，我区参考《广东省省级优质教育集团创建指标（修订版 试行）》，充分收集和听取各职能科室以及各教育集团的意见，制定《广州市从化区教育局基础教育集团化办学评价指标体系（试行）》，并于2023年9月12日颁布实施，让集团化办学工作有清晰的方向、明确的目标和工作着力点。各教育集团对照评价体系中的指标，积极推进教育集团化办学工作，有效促进集团成员学校尤其是农村学校和薄弱学校的质量提升。

　　扩优提质

　　促进成员校办学质量整体提升

　　目前，我区基础教育集团化办学工作正扎实推进，各教育集团根据实际，围绕“在核心校的辐射引领下，如何促进成员校办学质量的整体提升”方面进行积极探索，取得一定的成效。教育集团组织领导管理架构逐渐清晰，突出党组织领导核心作用，建立基础教育集团党委，加强党对教育集团的领导，进一步明确集团议事规则；强化优质带动，从学校管理、教育教学、队伍建设、资源共享等方面进行有效实践，促进了集团内学校优质发展。

　　流溪中学教育集团由核心校流溪中学，成员校河东中学、太平中学、神岗中学、桃园中学、流溪中学实验小学组成，覆盖小学、初中、高中基础教育全学段。集团由原来的2所学校增加至6所。2023年，流溪中学教育集团被遴选认定为广东省第三批基础教育优质教育集团培育对象。以打造“粤港澳大湾区生态品牌学校”为发展方向，流溪中学教育集团探索多校协同管理新模式，举行了集团校长交流会、集团副校长交流会、集团到各成员校调研交流会、预防未成年人犯罪主题交流会等多项活动，并探索出新的提升成员校教学水平的方法：跨校兼课。目前，流溪中学有22名老师参与对成员校的帮扶，成员校先后有5名老师置换到流溪中学。举办线上协同教研活动，以及线下“三人同上一节课”的“同课接力”赛、线下“同课异构”赛课比赛、青年教师公开课比赛等，形成集团特色品牌活动；集团内互派师生参加艺术节、科技节、体育节等，展示各自的优势，形成各自的办学特色，实现集团校共性与个性结合，促进学生全面与个性发展。

　　从化中学教育集团由从化中学（核心校）、城郊中学、鳌头中学、龙潭中学组成。按照“合作共赢，优势互补”的思路，从化中学教育集团在2023学年第一学期组织了集团内部的初中部三个年级的中段联考，考后分别就学校的考情作了详细的分析，并提出今后进一步提高教学成绩的措施。为了输出从化中学教育集团核心学校从化中学的优势资源，从化中学优质教师在集团内部组织了以名著阅读为主题的专题讲座、在从化中学教育集团初二数学备课组开展主题的专题讲座等。

　　从化区第五中学教育集团由从化五中（核心校）、民乐中学、棋杆中学、城郊街中心小学4所学校组成。从化区第五中学教育集团围绕“促进集团内学校优质发展”为目标，从化五中的部分老师在承担完成学校工作任务后，有10名老师到成员校支教。教育集团开展了成员校初中部联考联评，初三年级还进行了三校联合分析会。

　　从化区第七中学教育集团是由从化七中（核心校）、良口中学、吕田中学、向阳小学4所学校组成。从化区第七中学教育集团重视整合与优化，教育集团多次组织向阳小学六年级学生到初一级的课室进行随堂观摩听课，并开展小初教学衔接模式研讨会；从化七中与良口中学、吕田中学进行七、八、九三个年级的中段考试联考统测。同时选派成员良口中学优秀学生到核心校从化七中随班学习。

　　广外从化实验小学教育集团由广外从化实验小学（核心校）、沙贝小学（成员校园）组成。2023年，集团校开展优质课课堂共享、教研课课堂共享多次，科目涵盖语文、数学、英语、体育等科目。广东外语外贸大学从化实验小学充分发挥在教科研方面的优势，通过核心校采取“定位决策、制度引领、干部支撑、资源共享、德育共度”等“紧密型”管理措施的全面托管，促进沙贝小学发展。（黄利谊）