积极探索基础教育集团化破解城乡教育资源不均衡问题

积极探索基础教育集团化破解城乡教育资源不均衡问题

区教育局制定《从化区深化教育体制机制改革的实施方案》，积极探索集团化学区化办学，开展深调研活动并已出初步成果。同时根据广州市教育局集团化、学区化办学的有关文件精神，借助广州市属优质教育资源对外围城区的辐射力度这一机遇，加大力度把优质教育资源引进到我区，建立和形成核心引领、资源整合、文化共享的发展模式，全面提升从化区基础教育优质均衡发展水平。

一是引进广州市第六中学到我区直接建立校区。在多方调研讨论的基础上，已与广州市第六中学签订合作意向书合作共建广州市第六中学从化校区，成立了广州市第六中学从化校区建设工作领导小组，做好组织、领导、协调和服务作用，切实采取有效措施加快推进建设和开办工作。

二是通过学区化建设和集团化办学，建立起完整的学区化管理体制和运行机制，使学区学校在教育理念、学校文化、德育工作、教育管理、教学教研、课程建设、发展规划、教师发展、特色办学、学生培养等方面协作探索、共建共享、交流合作，实施优质带动，促进共同发展，扩大优质教育资源，促进我区基础教育均衡优质发展，提升基础教育整体水平和综合实力，基本满足广大群众“上好学”的需求。借助广州市执信中学教育集团，通过集团化办学提升从化六中在学校文化、学校管理、教学模式、课程建设、教师发展、学生培养等各方面的提升。继续做好广东实验中学与从化中学（高中）、龙潭中学（初中）合作共建工作，发挥广东实验中学的品牌优势，先进的办学理念和管理经验，提升从化中学和龙潭中学办学水平。